turanВестник университета «Туран»Bulletin of "Turan" University1562-29592959-1236Университет «Туран»turan-1172Research ArticleТРИБУНА МОЛОДОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЯPLATFORM OF YOUNG RESEARCHERИнтеграция науки, образования и бизнеса: исследование зарубежного опыта и перспективы трансформации в КазахстанеIntegration of science, education and business: research of foreign experience and perspectives of transformation in KazakhstanНуртаеваД. К.NurtaevaD. K.noemail@neicon.ruУниверситет «Туран»Казахстан20180412202001220225Copyright © Нуртаева Д.К., 20202020Нуртаева Д.К.Nurtaeva D.K.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.turan-edu.kz/jour/article/view/1172

В настоящее время казахстанское образование находится на этапе модернизации, одним из важнейших направлений которой является создание интеллектуально-инновационного кластера, включающего исследовательские, инновационно-предпринимательские университеты, бизнес-сообщества и передовые производства. Интеграция науки, образования и производства является одним из самых важных условий для вхождения Казахстана в число 30 самых развитых государств мира. Статья посвящена исследованию зарубежного опыта интеграции науки, образования и бизнеса, а также перспективам трансформации в Республике Казахстан. Подробно рассматриваются различные модели США, Японии, Европейского союза. Характеризуются виды моделей и выделяются их особенности на примерах различных зарубежных университетов, приводятся данные об их влиянии на социально-экономическое развитие. Анализ мирового опыта свидетельствует о наличии различных форм взаимодействия науки и бизнес-сообщества, таких, как технопарки, технополисы, исследовательские университеты, бизнес-инкубаторы, инновационно-предпринимательские вузы. Апробированные модели интеграции жизнеспособны и перспективны. Особое внимание уделяется проблемам и перспективам использования данного зарубежного опыта в Республике Казахстан. В статье рассматривается необходимость дальнейшего расширения интеграции с учетом специфики национальной экономики и уровня социально-экономического развития региона, в том числе путем создания предпринимательских университетов, направленных на увеличение региональной инновационной активности.

Today the education in Kazakhsatn is experiencing modernizational process. One of the most important directions of this process is the creation of an intellectual-innovative cluster which includes foundation of research, innovation-entrepreneurial universities, business communities and advanced manufactures. For Kazakhstan one of the effective solutions to be included into list of the most developed 30 countries of the world is implementation of integration of science, education and production. The article is devoted to the study of foreign experience of integration of science, education and business, as well as the prospects of transformation in the Republic of Kazakhstan. Various models of the USA, Japan, the European Union are considered in detail. The types of models are analyzed and their features are identified on basis of the experience of various foreign universities. Furthermore, their impact on socio-economic development is presented. The analysis of world experience presents the existence of various forms of interaction between science and the business community, such as technological parks, techpolis, research universities, business incubators, and innovative entrepreneurial universities. Tested models of integration proved their viability and perspectives. Particular attention is paid to the problems and prospects of application of foreign experience in the Republic of Kazakhstan. The article considers the necessity of further expansion of integration taking into account the features of the national economy and the level of social and economic development of the region, creating entrepreneurial universities aimed at increasing regional innovational activity.

интеграциянаукаобразованиебизнесмоделитрансформацияисследовательская деятельностьинновационно-предпринимательский университетintegrationscienceeducationbusinessmodelstransformationresearch activitiesinnovation-entrepreneurial universityинтеграцияғылымбілімбизнесүлгілертрансформациязерттеу қызметіинновациялық-кәсіпкерлік университетReferencesПослание Президента Республики Казахстан Н. Назарбаева народу Казахстана «Третья модернизация Казахстана: глобальная конкурентоспособность». - Астана, 31 января 2017 г.Послание Президента Республики Казахстан Н. Назарбаева народу Казахстана «Третья модернизация Казахстана: глобальная конкурентоспособность». - Астана, 31 января 2017 г.Государственная программа развития образования и науки Республики Казахстан на 2011-2020 годы.Государственная программа развития образования и науки Республики Казахстан на 2011-2020 годы.Martin T. The University at the End of the Twentieth Century and Trends Toward Continued Development. Tradition and Reform of the University under an International Perspective. Ed. Hermann Rohrs. - N.-Y.: Berlag Peter Lang, 1999. - P. 323-337.Martin T. The University at the End of the Twentieth Century and Trends Toward Continued Development. Tradition and Reform of the University under an International Perspective. Ed. Hermann Rohrs. - N.-Y.: Berlag Peter Lang, 1999. - P. 323-337.Walter R. Themes //A History of the University in Europe. Vol. II: Universities in Early Modern Europe. Ed. Hilde de Ridder-Symoens. - New York: Cambridge University Press, 1996. - P. 3-42.Walter R. Themes //A History of the University in Europe. Vol. II: Universities in Early Modern Europe. Ed. Hilde de Ridder-Symoens. - New York: Cambridge University Press, 1996. - P. 3-42.Неборский Е.В. Модели интеграции образования, науки и бизнеса в университетах США, Европы и Японии // Проблемы современного образования. - 2011. - № 1. - С. 48-59.Неборский Е.В. Модели интеграции образования, науки и бизнеса в университетах США, Европы и Японии // Проблемы современного образования. - 2011. - № 1. - С. 48-59.Официальный сайт Агентства Республики Казахстан по статистике: http://stat.kz.Официальный сайт Агентства Республики Казахстан по статистике: http://stat.kz.АО «Национальное агентство по технологическому развитию»: http://natd.gov.kz/.АО «Национальное агентство по технологическому развитию»: http://natd.gov.kz/.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.