В статье рассматривается ряд характеристик текущей демографической ситуации в Республике Казахстан с целью анализа состояния современной университетской аудитории в текущее время и ее изменений за последние десять лет. Чтобы понять ситуацию, в статье представлен ряд релевантных данных из Комитета по статистике при Министерстве экономики Республики Казахстан, ряд прогнозных данных из Казахстанского института стратегических исследований (KISI) при Президенте Республики Казахстан, а также некоторая соответствующая информация из исследования Фонда Фридриха Эберта, которое проводилось в Казахстане. Данная информация дает возможность более точно продемонстрировать влияние демографических процессов на систему высшего образования в Казахстане. Становится очевидным, что нынешняя ситуация в казахстанском высшем образовании формируется под влиянием целого ряда различных факторов, что отражено в представленной статистике, в материалах проведенных социологических исследований и данных о развитии университетов за последние годы. В статье также рассматриваются проблемы языковых аспектов в современном казахстанском университете, поскольку процессы демографии в стране оказывают существенное влияние на казахстанскую университетскую систему. Это, в свою очередь, требует поиска новых решений для возникающих проблем в языковом образовании. Прежде всего для этого необходимо отчетливо понимать приоритеты студентов, которые в процессе обучения выбирают и изучают языки для осуществления их дальнейшей реальной работы. Кроме того, необходимо учитывать особенности языковой ситуации и сформировавшегося билингвизма населения в Республике Казахстан.
This article considers some characteristics of the current demographic situation in Kazakhstan in order to clarify the condition of the university audience in the present time and its changes over the past ten years. To understand the situation, the article presents a number of data of the Committee on Statistics of the Ministry of Economy, as well as a number of forecasting information from the KISI, and some appropriate information from the research of the Ebert Foundation that was held in Kazakhstan. This information provides an opportunity to demonstrate the impact of demographic processes on the higher education. It becomes obvious that the current situation in universities is formed under the influence of a big number of different factors, which are reflected in the statistics and in sociological research materials in recent years. The article also discusses the problems of language aspects in the modern Kazakh universities as the demographic processes have a significant impact on the education system. This, in turn, requires the search for new solutions for problems in language education. First, it is necessary to understand the priorities of students who choose and then study languages for the implementation of their further real job. In addition, it is necessary to take into account the peculiarities of the language situation and the bilingualism of Kazakhstan.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.