В статье рассматриваются теоретические основы формирования PR-деятельности вузов и особенности ее с учетом специфики рынка образовательных услуг высшего образования. Анализ этих вопросов становится актуальным тогда, когда обостряется конкурентная борьба между вузами за целевую аудиторию. PR-составляющая имеет особый приоритет в деле продвижения услуг высшего образования на рынке, в формировании положительного и привлекательного имиджа вуза, в выборе потребителем вуза. Роль PR не ограничивается только данным аспектом. PR играет и глобальную роль для вуза, создавая эффективные коммуникации с целевой аудиторией и со всей окружающей средой, содействуя достижению стратегических целей вуза. Рассмотренные в статье теоретические основы проведения PR-деятельности являются базовыми для проведения эффективной работы вузом. При этом особенности рынка образовательных услуг высшего образования оказывают влияние на направления PR-деятельности, на выработку акцентов в процессе применения тех или иных инструментов PR. В статье показаны наиболее отличительные с точки зрения автора особенности целевой аудитории вузов и характер их влияния на PR-деятельность вузов. Это направление связано с переносом наибольшей степени PR-активности вузов в интернет-пространство и на площадки социальных сетей, откуда черпает необходимую для него информацию современное молодое поколение.
This article discusses both the formation of the theoretical foundations of universities’ PR activities, taking into account the specifics of the market of higher educational services. In conditions of the competition between universities for the target audience, the analysis of these issues is undoubtedly urgent. PR is important to promote universities. Effective use of PR, creates a positive and attractive image of the university. The role of PR is not limited to this aspect only. PR plays a global role by creating effective communications not only with the target audience, but also with the whole environment, and thus contributing to the achievement of the university’s strategic goals. The theoretical bases of conducting PR-activity considered in the article are the basic ones for the effective work of the university in this direction. Moreover, the peculiarities of educational market affect the direction of PR activities, and the development of accents in the process of applying certain PR tools. The article shows the most distinctive features of higher educational institutions’ target audience from the author’s point of view, and the nature of their influence on the universities’ PR activity. This direction is connected with the transfer of PR activity to the Internet space and, first of all, on social networking sites, where the contemporary young generation basically draws the information it needs.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.