turanВестник университета «Туран»Bulletin of "Turan" University1562-29592959-1236Университет «Туран»10.46914/1562-2959-2021-1-2-208-215turan-1745Research ArticleОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ТЕХНОЛОГИЯEDUCATION AND TRAINING: METHODOLOGY, THEORY, TECHNOLOGYТрудоустройство выпускников вузов, участвовавших в программах внешней академической мобильностиEmployment of university graduates participating in external academic mobility programsХасеноваЛ. А.KhasenovaL. A.

Докторант.

Шымкент

PhD student.

Shymkent

laura_ok_uko@mail.ruНурмагамбетовА. А.NurmagambetovA. A.

Доктор политических наук, профессор.

Нур-Султан

d.p.s., professor.

Nur-Sultan

anurmag@mail.ruУранхаеваГ. Т.UrankhaevaG. T.

Доктор политических наук, доцент.

Алматы

d.p.s., associate professor.

Almaty

Livatova54@mail.ruЮжно-Казахстанский университетКазахстанSouth Kazakhstan UniversityKazakhstanЦентр Болонского процесса и академической мобильности МОН РККазахстанCenter for the Bologna Process and Academic Mobility of the Ministry of Education and Science of the Republic of KazakhstanKazakhstanУниверситет ТуранКазахстанTuran UniversityKazakhstan20211306202102208215Copyright © Хасенова Л.А., Нурмагамбетов А.А., Уранхаева Г.Т., 20212021Хасенова Л.А., Нурмагамбетов А.А., Уранхаева Г.Т.Khasenova L.A., Nurmagambetov A.A., Urankhaeva G.T.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.turan-edu.kz/jour/article/view/1745

Актуальность исследования определяется необходимостью осмысления роли академической мобильности выпускников казахстанских вузов в повышении их конкурентоспособности при трудоустройстве на работу. Цель статьи - анализ трудоустройства выпускников вузов, прошедших программы внешней академической мобильности. Изучение роли академической мобильности выпускников казахстанских вузов в процессе их дальнейшего трудоустройства проводилось на основе анализа некоторых результатов исследований, проводимых на базе Центра Болонского процесса и академической мобильности МОН РК (ЦБПиАМ) в 2012–2013 гг., а также результатов опроса обучающихся в ряде казахстанских вузов, проводимого авторами на базе ЮжноКазахстанского университета в 2020 г. Проведен анализ различных факторов и мер, оказывающих влияние на повышение эффективности академической мобильности выпускников вузов. В результате анкетирования было установлено, что большинство выпускников вузов, прошедших обучение по программе академической мобильности в зарубежных вузах достаточно быстро смогли трудоустроиться. Сделан вывод о том, что отсутствие финансирования за обучение не всегда способствует выбору студентами сильного вуза-партнера для прохождения практики по программе академической мобильности. В результате исследования авторами высказано предложение, что вузам необходимо усилить работу по оказанию содействия в трудоустройстве на основе взаимовыгодного партнерства с работодателями, а также обеспечить соответствие приобретаемых студентами компетенций за рубежом требованиям рынка труда Казахстана.

The relevance of the study is determined by the need to understand the role of academic mobility of graduates of Kazakhstani universities in increasing their competitiveness in employment. This article is devoted to the analysis of the employment of university graduates who have had external academic mobility programs. The study of the role of academic mobility of graduates of Kazakhstani universities in the process of their further employment was carried out on the basis of an analysis of some research results conducted on the basis of the Center for the Bologna Process and Academic Mobility of the Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan (СBP&AM) in 2012–2013, as well as the results of a survey of students in a number of Kazakhstani universities conducted by the authors on the basis of the South Kazakhstan University in 2020. The analysis of various factors and measures influencing the increase in the efficiency of academic mobility of university graduates is carried out. As a result of the questionnaire survey, it was found that the majority of university graduates who were trained under the program of academic mobility in foreign universities were able to find a job rather quickly. It is concluded that the lack of funding for tuition does not always contribute to the choice of a strong partner university by students for internship under the academic mobility program. As a result of the study, the authors made a proposal that universities need to strengthen their work to assist in employment on the basis of mutually beneficial partnerships with employers, as well as to ensure that the competencies acquired by students abroad meet the requirements of the labor market in Kazakhstan.

трудоустройствовыпускниковрыноквостребованностьакадемическаямобильностьпрограммаконкурентоспособностьэффективностьemployment of graduatesmarketdemandacademic mobilityprogramcompetitivenessefficiencyReferencesНурмагамбетов А., Иватова Л., Хасенова Л. Образовательная миграция в контексте совершенствования системы высшего образования Республики Казахстан // Казахстан-Спектр. – 2021. – Том 97, № 1. – С. 25–41.Nurmagambetov A., Ivatova L., Hasenova L. (2021) Obrazovatel'naja migracija v kontekste sovershenstvovanija sistemy vysshego obrazovanija Respubliki Kazahstan // Kazahstan-Spektr, Tom 97, No. 1, pp. 25–41.Национальный рейтинг востребованности вузов Республики Казахстан – 2020 // Казахстанская правда. – 2020. – 15 мая // https://kazpravda.kz/fresh/view/natsionalnii-reiting-vostrebovannosti-vuzovrk-2020. (дата обращения: 18.02.2021).Nacional'nyj rejting vostrebovannosti vuzov Respubliki Kazahstan – 2020 // Kazahstanskaja pravda. – 2020. – 15 maja // https://kazpravda.kz/fresh/view/natsionalnii-reiting-vostrebovannosti-vuzov-rk-2020. (data obrashhenija: 18.02.2021).Нурмагамбетов А.А. Академическая мобильность вузов Казахстана: состояние и перспективы // Академическая политика вуза в условиях академической и управленческой самостоятельности. – Алматы. – 2017. – С. 21–26.NurmagambetovA.A. (2017)Akademicheskaja mobil'nost' vuzov Kazahstana: sostojanie i perspektivy // Akademicheskaja politika vuza v uslovijah akademicheskoj i upravlencheskoj samostojatel'nosti. Almaty, pp. 21–26.Материалы текущего архива Центра Болонского процесса и академической мобильности МОН РК. Аналитический отчет 2020 г.Materialy tekushhego arhiva Centra Bolonskogo processa i akademicheskoj mobil'nosti MON RK. Analiticheskij otchet 2020 g.Стратегия академической мобильности в Республике Казахстан на 2012–2020 гг. // Текущий архив Центра Болонского процесса и академической мобильности МОН РК.Strategija akademicheskoj mobil'nosti v Respublike Kazahstan na 2012–2020 gg. // Tekushhij arhiv Centra Bolonskogo processa i akademicheskoj mobil'nosti MON RK.Нурмагамбетов А.А., Идиятова Ю.М. Национальная рамка квалификаций: мировые тенденции // Қазақстанның жоғары мектебі. Высшая школа Казахстана. – 2017. – № 3. – С. 31–33.Nurmagambetov A.A., Idijatova Ju.M. (2017) Nacional'naja ramka kvalifikacij: mirovye tendencii // Қazaқstannyң zhoғary mektebі. Vysshaja shkola Kazahstana, No. 3, pp. 31–33.Аналитический отчет Центра Болонского процесса и академической мобильности МОН РК. – Астана, 2013 // Текущий архив Центра Болонского процесса и академической мобильности МОН РК.Analiticheskij otchet Centra Bolonskogo processa i akademicheskoj mobil'nosti MON RK. Astana, 2013 // Tekushhij arhiv Centra Bolonskogo processa i akademicheskoj mobil'nosti MON RK.Отчет о проделанной работе Центра Болонского процесса и академической мобильности ЮКУ за 2019–2020 уч. г. – Шымкент, 2020 // Текущий архив Центра Болонского процесса и академической мобильности ЮКГУ.Otchet o prodelannoj rabote Centra Bolonskogo processa i akademicheskoj mobil'nosti JuKU za 2019– 2020 uch. g. Shymkent, 2020 // Tekushhij arhiv Centra Bolonskogo processa i akademicheskoj mobil'nosti JuKGU.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.