докторант
PhD student
д.э.н., профессор
d.e.s., professor
В данной статье анализируется текущая система финансирования высших учебных заведений и рассматривается мировой опыт, применяемый в других странах. Сегодняшнее развитие финансирования высшего образования претерпевает изменения в связи с новыми вызовами: усиливается процесс цифровизации; влияние на развитие высшего образования в период пандемии и постпандемии; претерпевает изменения система оплаты труда ученых и профессорско-преподавательского состава; пересматриваются вопросы грантового финансирования; меняется роль вузов в региональной политике. Основной целью данного исследования является изучение вопросов финансирования образования, сравнительный анализ зарубежного и отечественного опыта в данном вопросе. Другие источники финансирования начали преобладать над государственными. Динамичное развитие новых технологий, острая необходимость подготовки квалифицированных работников приводят систему образования к трансформации. Все большее количество вузов выбирают предпринимательское направление, углубляются в изучение науки – все это требует больших финансовых вложений. В связи с вышеупомянутым, учитывая все перечисленные новые вызовы, для полноценного функционирования высших учебных заведений и подготовки высококвалифицированных кадров необходимо увеличение затрат на финансирование вузов. Такие новые тренды в образовании отечественных вузов, как налаживание партнерских отношений между компаниями и вузами, цифровизация и инновации, трансформируют привычную модель высшего учебного заведения. Вузам необходимо непрерывное развитие, изменение учебного процесса и содержания дисциплин, привлечение практиков к обучению, большие вложения в материально-техническую базу вуза. Уменьшение государственных доходов привело к более действенному применению ресурсов и скрупулезному отслеживанию итогов исследований, потому приоритетом для государства является жесткая оценка итогов для их финансирования, а исследования, финансируемые частным сектором, имеют четкие цели.
This article analyzes the current system of financing higher education institutions and examines the world experience applied in other countries. Today's development of higher education financing is undergoing changes in connection with new challenges: the process of digitalization is intensifying; impact on the development of higher education during the pandemic and post-pandemic; the system of remuneration of scientists and faculty is undergoing changes; issues of grant financing are being reviewed; the role of universities in regional politics is changing.The main purpose of this study is to study the issues of financing education, a comparative analysis of foreign and domestic experience in this matter. Other sources of funding began to take precedence over the state. The dynamic development of new technologies, the urgent need to train qualified workers are leading the education system to transformation. An increasing number of universities are choosing an entrepreneurial direction, delving into the study of science – all this requires large financial investments. In connection with the above, taking into account all the listed new challenges, for the full functioning of higher education institutions and the training of highly qualified personnel, it is necessary to increase the cost of financing universities. Such new trends in the education of domestic universities as the establishment of partnerships between companies and universities, digitalization and innovation are transforming the usual model of a higher education institution. Universities need continuous development, changes in the educational process and the content of disciplines, the involvement of practitioners in training, large investments in the material and technical base of the university.The decline of government revenues have led to more efficient use of resources and scrupulous tracking of research outcomes, so governments prioritize rigorous outcome assessments for their funding, and privately funded research has clear goals.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.