turanВестник университета «Туран»Bulletin of "Turan" University1562-29592959-1236Университет «Туран»10.46914/1562-2959-2022-1-1-315-321turan-2379Research ArticleОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ТЕХНОЛОГИЯEDUCATION AND TRAINING: METHODOLOGY, THEORY, TECHNOLOGYПроблемы материального стимулирования труда преподавателей вузовProblems of material incentives for the labor of university teachersШакуалШ. Ш.ShakualSh. Sh.

докторант

г. Алматы

PhD student

Almaty

shshakual@gmail.comЗакироваД. И.ZakirovaD. I.

PhD

г. Алматы

PhD

Almaty

ulasdila@gmail.comУниверситет «Туран»КазахстанTuran UniversityKazakhstan20222903202201315321Copyright © Шакуал Ш.Ш., Закирова Д.И., 20222022Шакуал Ш.Ш., Закирова Д.И.Shakual S.S., Zakirova D.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.turan-edu.kz/jour/article/view/2379

Целью данной статьи является исследование проблем материального стимулирования труда в сфере образования в общей системе мотивации профессорско-преподавательского состава казахстанских вузов. В современных условиях, когда одновременно наблюдается рост спроса на высшее образование и снижение социального статуса и престижа преподавателя, совершенствование организационных и экономических механизмов стимулирования труда профессорско-преподавательского состава должно выходить на первый план. В статье проанализирован уровень оплаты труда в системе образования, который на протяжении длительного времени отстает от среднего уровня заработной платы в экономике страны. Данный факт значительно подрывает стимулы к труду в сфере образования, который, в свою очередь, определяет качество образования. Выявлена ограниченность существующей в современных вузах системы материального стимулирования труда профессорско-преподавательского состава. Показана необходимость управления мотивацией труда на основе сочетания различных видов стимулирования преподавателей к более высоким и качественным результатам трудовой деятельности. В ходе исследования использовались вторичные статистические данные из официальных источников, а также традиционные методы: графический, системного анализа и синтеза, метод научного наблюдения, сравнения и пр.

This article aims to study the problems of material incentives for labor in education in the general motivation system of Kazakhstani universities’ teaching staff. In current conditions, when there is simultaneously an increase in demand for higher education and a decrease in the social status and prestige of a teacher, the improvement of organizational and economic mechanisms for stimulating the work of the teaching staff should come to the fore. The article analyzes the level of wages in the education system, which for a long time lags behind the average level of wages in the country’s economy. This fact significantly undermines the incentives to work in the field of education, which, in turn, determines the quality of education. The limitations of the existing system of material incentives for the work of the teaching staff in modern universities are revealed. The necessity of managing labor motivation based on various types of incentives for teachers to achieve higher and better results of labor activity is shown. The study used secondary statistical data from official sources and traditional methods: graphical, system analysis and synthesis, the method of scientific observation, comparison, etc.

мотивацияматериальное стимулированиеоплата трудасфера образованиявысшее образованиемотивация трудапреподавательский трудmotivationmaterial incentivesremunerationeducationhigher educationlabor motivationteaching laborReferencesJ. Newstrom. OrganizationalBehavior: HumanBehavior atWork, 13th Edition, McGraw-Hill Education, 2020, p. 554.J. Newstrom. OrganizationalBehavior: HumanBehavior atWork, 13th Edition, McGraw-Hill Education, 2020, p. 554.Bureau of National statistics. URL: https://stat.gov.kz/.Bureau of National statistics. URL: https://stat.gov.kz/.10 Countries With The Highest Professor SalariesIn The World. URL: https://naibuzz.com/10-countrieswith-the-highest-professor-salaries-in-the-world/.10 Countries With The Highest Professor SalariesIn The World. URL: https://naibuzz.com/10-countrieswith-the-highest-professor-salaries-in-the-world/.Шипилов. А. Зарплата российского профессора в прошлом, настоящем и будущем // Alma mater (Вестник высшей школы). – 2003. – № 4. – С. 33–42.Shipilov A. (2003) Zarplata rossijskogo professora v proshlom, nastojashhem i budushhem // Alma mater (Vestnik vysshej shkoly). No. 4. P. 33–42.Плаксий С. Сверхэксплуатация преподавателей – главная угроза высшей школе и развитию России в XXI в. // Alma mater (Вестник высшей школы). – 2004. – № 3. – С. 16–22.Plaksij S. (2004) Sverhjekspluatacija prepodavatelej – glavnaja ugroza vysshej shkole i razvitiju Rossii v XXI v. // Alma mater (Vestnik vysshej shkoly). No. 3. P. 16–22.Преподавателям вузов увеличили зарплату. URL: https://kapital.kz/gosudarstvo/98746/prepodavatelyam-vuzov-uvelichili-zarplatu.html.Prepodavateljamvuzovuvelichilizarplatu.URL:https://kapital.kz/gosudarstvo/98746/prepodavatelyamvuzov-uvelichili-zarplatu.html.Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 25 марта 2021 года № 122. URL: https://online.zakon.kz/Document/?doc_id=35013157.Prikaz Ministra obrazovanija i nauki Respubliki Kazahstan ot 25 marta 2021 goda No. 122. URL: https://online.zakon.kz/Document/?doc_id=35013157.Гуцу Е.Г., Няголова М.Д., Рунова Т.А. Исследование мотивации трудовой деятельности преподавателя вуза // Вестник Мининского университета – 2018 – Т. 6. – №3(24). DOI: 10.26795/2307-1281-2018-6-3-13Gucu E.G., Njagolova M.D., Runova T.A. (2018) Issledovanie motivacii trudovoj dejatel'nosti prepodavatelja vuza // Vestnik Mininskogo universiteta. V. 6. No. 3(24). DOI: 10.26795/2307-1281-2018-6-3-13

The authors declare that there are no conflicts of interest present.