к.х.н., ассоциированный профессор.
Алматы
PhD, associate professor.
Almaty
д.э.н., профессор.
Алматы
d.e.s., professor.
Almaty
PhD, ассоциированный профессор.
Алматы
PhD, associate professor.
Almaty
PhD, ст. преподаватель.
Алматы
PhD, senior lecturer.
Almaty
Целью статьи является выявление и анализ ключевых проблем в управлении грантовыми проектами в университетах Казахстана, а также разработка практических рекомендаций по повышению их эффективности, результативности и коммерциализации научных разработок. Грантовое финансирование является важнейшим инструментом государственной поддержки науки, однако его использование сопровождается рядом институциональных и организационных трудностей. Проведен обзор литературы, включающий современные концепции проектного менеджмента, трансферта технологий и академического предпринимательства, а также анализ международного и отечественного опыта. Особое внимание уделено сопоставлению практик зарубежных университетов с ситуацией в Казахстане, где сохраняются фрагментарность организационных структур, слабая координация подразделений, недостаточная интеграция науки и бизнеса, ограниченное вовлечение бизнеса в инновационную сферу. Выявлены различия в подготовке кадров по управлению проектами и уровне развития инфраструктуры поддержки исследований, включая центры трансферта технологий и инкубационные площадки. Эмпирическая часть основана на смешанном подходе: анкетирование (80 респондентов) и интервью (15 руководителей). Лишь 22% отметили наличие четкой структуры управления проектами, более 60% сообщили о недостаточной информированности по вопросам коммерциализации, почти половина выразила сомнение в эффективности систем мотивации. Среди исследователей преобладает ориентация на академические результаты (публикации, отчеты), тогда как внимание к внедрению и рыночной реализации ограничено. Результаты подтверждают необходимость интегрированной модели управления грантами: создание проектных офисов при университетах, внедрение цифровых платформ сопровождения науки, совершенствование нормативной базы и формирование мотивационной системы, ориентированной на практическое внедрение результатов. Дополнительно предлагается развивать сетевое сотрудничество университетов с бизнесом, стимулировать участие исследователей в международных консорциумах и создавать механизмы долгосрочного мониторинга грантовых проектов. Предложенные меры позволят повысить уровень коммерциализации научных разработок и международную конкурентоспособность национальной научной системы.
The aim of this article is to identify and analyze the key problems in grant project management in universities in Kazakhstan, as well as to develop practical recommendations for improving their efficiency, effectiveness, and commercialization of scientific research. Grant funding is a crucial instrument of state support for science; however, its use is accompanied by a number of institutional and organizational challenges. A literature review was conducted, encompassing modern concepts of project management, technology transfer, and academic entrepreneurship, as well as an analysis of both international and domestic experiences. Particular attention was given to comparing the practices of foreign universities with the situation in Kazakhstan, where organizational structures remain fragmented, coordination between departments is weak, integration between science and business is insufficient, and business involvement in the innovation sector is limited. Differences were identified in project management training and the development level of research support infrastructure, including technology transfer centers and incubator platforms. The empirical part is based on a mixed-methods approach: surveys (80 respondents) and interviews (15 managers). Only 22% reported having a clear project management structure, more than 60% indicated insufficient awareness regarding commercialization issues, and nearly half expressed doubts about the effectiveness of motivation systems. Among researchers, there is a predominant focus on academic outcomes (publications, reports), while attention to implementation and market realization is limited. The results confirm the need for an integrated grant management model: establishing project offices within universities, implementing digital platforms to support research, improving regulatory frameworks, and developing a motivation system oriented toward practical application of results. Additionally, it is recommended to enhance networked collaboration between universities and businesses, encourage researcher participation in international consortia, and create mechanisms for long-term monitoring of grant projects. The proposed measures will help increase the commercialization of scientific research and the international competitiveness of the national scientific system.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.