В формировании и дальнейшем развитии индивидуального человеческого капитала важное место занимают первые 6-7 лет жизни ребенка. В семье как одном из институтов социализации ребенок приобретает первый социальный опыт, обучается социальному ориентированию. Организация сети дошкольных учреждений особенно важна для формирования человеческого капитала, поскольку именно в этот период идет формирование всех подсистем организма как основы здоровья и силы. Как известно, с момента приобретения независимости в республике наблюдался катастрофический недостаток дошкольных учреждений. Решению данной проблемы способствовала модернизация системы дошкольного образования, осуществлявшаяся в рамках реализации программы «Балапан». Благодаря этому наряду с государственными в стране стала увеличиваться сеть частных детских садов, что соответствует мировой практике. Ведь во многих зарубежных странах в предоставлении услуг по уходу за детьми младшего возраста доминирующую роль играет негосударственный сектор экономики. Несмотря на увеличение численности дошкольных учреждений, показатель загруженности детских садов остается все еще высоким. Вместе с тем не в полной мере решен вопрос охвата детей дошкольным образованием, являющимся одним из критериев индекса человеческого развития. Очевидно, что современному ребенку необходимо обеспечение качественного дошкольного воспитания и образования, что создает своеобразную платформу, «фундамент» для дальнейшего накопления и развития индивидуального человеческого капитала.
In the formation and further development of individual human capital, the first 6-7 years of a child's life occupy an important place. In the family, which is one of the institutions of socialization, the child gains the first social experience, learns about social orientation. The organization of a network of preschool institutions is especially important for the formation of human capital, since it is during this period that all subsystems of the body are formed as the basis of health and strength. As it is known, since our country got independence there has been a shortage in preschool institutions. The solution to this problem was facilitated by the modernization of the preschool education system, carried out as part of the Balapan program. Due to this, along with the state, the network of private kindergartens began to increase in the country, which is in line with world practice. Indeed, in many foreign countries, the non-state sector of the economy plays a dominant role in the provision of services for the care of young children. Despite the increase in the number of preschool institutions, the kindergarten utilization rate is still high. At the same time, the issue of enrollment of children in preschool education, which is one of the criteria of the Human Development Index, has not been fully resolved. Obviously, a modern child needs to ensure high-quality pre-school education and upbringing, which creates a kind of platform, a “foundation” for the further accumulation and development of individual human capital.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.