Исследование предпринимательских намерений казахстанских студентов

Целью исследования является изучение карьерных планов и основных факторов, влияющих на предпринимательские намерения казахстанских студентов. Исследование проведено с использованием казахстанской базы данных GUESSS (Global University Entrepreneurial Spirit Students’ Survey). Основной целью проекта GUESSS является генерация уникальных и новых знаний о студенческом предпринимательстве в форме академических и практических результатов. Наше исследование показывает, что личностные характеристики респондентов, семья и социальная принадлежность, университетская среда влияют на предпринимательские намерения обучающихся. Основной базой данных для проведения анализа является международный опрос GUESSS, в котором Казахстан участвовал три раза: в 2016 г., 2018 г. и 2021 г. Были использованы ключевые результаты национального опроса GUESSS за эти годы. В исследовании представлен критический обзор исследований о предпринимательстве и факторов, влияющих на предпринимательские намерения. По результатам исследования определены основные характеристики предпринимательских намерений казахстанских студентов в сравнении с глобальными тенденциями. Анализ ключевых факторов карьерных намерений обучающихся позволяет разработать политику и практику университетов, влияющих на развитие предпринимательской активности студентов. Результаты данного исследования хорошо отражают предпринимательские намерения и амбиции в предпринимательстве студентов казахстанских вузов как в бакалавриате, так и в послевузовском образовании. Также определена степень влияния университетской среды на предпринимательские цели, намерения и мотивацию студентов. В целом исследование дополняет понимание того, какие параметры важны для создания более благоприятного и вдохновляющего климата в высших учебных заведениях для того, чтобы стать предпринимателем. Материалы исследования могут использовать преподаватели вуза, студенты, администрация вузов, менеджеры системы образования, а также предприниматели в целях улучшения перспектив взаимодействия бизнеса и вуза.

1. Ajzen I. The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 1991, 50, рр. 179–211.

2. ShaperoA., Sokol L. The Social Dimensions of Entrepreneurship. In: Encyclopedia of Entrepreneurship, Prentice-Hall, Englewood Cliffs, 1982, pp. 72–90.

3. Krueger N., Reilly M.D., Carsrud A.L. Competing models of entrepreneurial intentions. Journal of Business Venturing, 2000, 15, рр. 411–432.

4. Nuttin J.R. Future Time Perspective and Motivation: Theory and Research Method. 1984.

5. Sieger P., Fueglistaller U., Zellweger T.M. Student Entrepreneurship 2016: Insights From 50 Countries. 2016.

6. Tamenova S., Baizyldayeva U., Nurmukhanova G., Razakova D., Turgumbayeva A., Yeralina E., Seitbatkalova A., Zhakhanova Z., Sekerbayeva A. National report GUESSS Kazakhstan – 2021. Almaty: Turan University. 2022. URL: https://www.guesssurvey.org/resources/nat_2021/GUESSS_Report_2021_Kazakhstan.pdf

7. Sieger P., Raemy L., Zellweger T., Fueglistaller U., Hatak I. Global Student Entrepreneurship 2021: Insights From 58 Countries. St.Gallen/Bern: KMU-HSG/IMU-U. 2021.

8. Sudibor O.,TurgumbayevaA.EntrepreneurialIntentions andBehavior of Students attending Kazakhstani Universities. Global University Entrepreneurial Spirit Students’ Survey 2016. National Report Kazakhstan. Almaty: Turan University, 2016.

9. Tazabekova K.A., Tamenova S.S., Sudibor O.L., Nurtaeva D.K., Iskakova A.B., Gerasimova N.S., Kuznetsova G.Kh., NusupekovaA.B.,Amangeldieva N.S., NurkeevA.S. National report GUESSS Kazakhstan – 2018. Almaty: Turan University, 2019. 64 p.

10. Zellweger T., Sieger P., Halter F. Should I stay or should I go? Career choice intentions of students with family business background. Journal of Business Venturing, 2011, no. 26(5), pp. 521–53.