Оценка потребительского спроса на образовательные программы в сфере креативной экономики на рынке образования Восточно-Казахстанской области

Организация Объединенных Наций признала креативную экономику одним из наиболее быстрорастущих секторов мировой экономики. Данный сектор не только обеспечивает занятость более 30 миллионов человек по всему миру, но и предоставляет больше рабочих мест для молодежи, чем любая другая сфера занятости. Исследование было проведено в рамках пятилетней программы «Creative Spark», финансируемой Британским советом и реализуемой в странах Центральной Азии (Казахстан, Узбекистан, Кыргызстан), Южного Кавказа (Азербайджан, Армения, Грузия) и на Украине. Программа была направлена на укрепление партнерства между университетами и креативными институтами Великобритании и стран-участниц, развитие предпринимательских навыков у молодёжи и повышение уровня владения английским языком. Казахстан придает особое значение развитию креативных индустрий и утвердил «Концепцию развития креативных индустрий на 2021–2025 гг.» [1]. В целях соответствия государственным инициативам и международным тенденциям высшие учебные заведения Казахстана должны предлагать образовательные программы, направленные на подготовку будущих лидеров для креативных индустрий. Первым шагом в данном процессе является определение текущей ситуации и спроса на образовательные программы в сфере креативной экономики. В этом и заключается цель исследования. В качестве методов исследования использованы глубинные интервью с экспертами, а также анкетирование абитуриентов Казахстанско-Американского свободного университета, расположенного в г. Усть-Каменогорске Восточно-Казахстанской области. Результаты исследования показали, что спрос на креативные индустрии еще не полностью сформирован и для популяризации данного сектора требуется активное продвижение. Среди рекомендаций для высших учебных заведений Казахстана предлагается развитие программ двойных дипломов совместно с университетами США и Великобритании по направлениям веб-дизайн, бренд-менеджмент и реклама.

1. Concept for the Development of Creative Industries for 2021–2025: Decree of the Government of the Republic of Kazakhstan dated 30 November 2021 No. 860.

2. UNESCO. Promoting the Diversity of Cultural Expressions and the Creative Economy. URL: https://www.unesco.org/en/articles/promoting-diversity-cultural-expressions-and-creative-economy (accessed: 04.01.2026)

3. British Council. Annual Report and Accounts 2022–2023. URL: https://www.britishcouncil.org/aboutus/how-we-work/corporate-reports (accessed: 04.01.2026)

4. British Council. Annual Report and Accounts 2024–2025. URL: https://www.britishcouncil.org/aboutus/how-we-work/corporate-reports (accessed: 04.01.2026)

5. Prime Minister of the Republic of Kazakhstan. Growth in creative industries and number of employees in this sphere. Official information portal. URL: https://primeminister.kz/en/news/growth-in-creative-industriesand-the-number-of-employees-in-this-sphere-by-15-in-kazakhstan-29819 (accessed: 07.01.2026)

6. Official portal of the Parliament of the Republic of Kazakhstan. On amendments and additions to some legislative acts on support and development of creative industries adopted. URL: https://senate.parlam.kz/enUS/news/details/15175 (accessed: 07.01.2026)

7. On approval of the Rules for Providing State Support and Stimulation of the Creative Industry: Order of the Deputy Prime Minister – Minister of Culture and Information of the Republic of Kazakhstan dated 29 December 2025 No. 693-NҚ. Registered in the Ministry of Justice of the Republic of Kazakhstan. URL: https://gos24.kz/uploads/documents/2026-01/%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2.%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80._%D1%81_16.01.26%D0%B3..pdf (accessed: 07.01.2026)

8. On approval of the list of types of economic activity relating to the creative industry. Resolution of the Government of the Republic of Kazakhstan dated 6 June 2023 No. 448. URL: https://adilet.zan.kz/rus/docs/P2300000448 (accessed: 07.01.2026)

9. D. Serikbayev East Kazakhstan Technical University. Educational Program “Design” (6B02101). URL: https://www.ektu.kz/departments/as_dep/eduproglist/undergraduate/design.aspx?lang=ru (accessed: 04.01.2026)

10. Shakarim University. Bachelor’s Program “Design” (6B02101). URL: https://shakarim.edu.kz/eduprograms/bachelor?path=postupayushchim (accessed: 04.01.2026)

11. Almaty Technological University. Educational Program “Fashion, Design” (B031). URL: https://atu.edu.kz/welcome/main/bachelor/ep/design/ (accessed: 04.01.2026)

12. Turan-Astana University. Educational Program “Cinematography” (6B02102). URL: https://turan.edu.kz/ru/obrprogramms/operatorskoe-iskusstvo/ (accessed: 04.01.2026)

13. Novosibirsk State University of Architecture, Design and Arts. Program “Design” (54.03.01). URL: https://nsuada.ru/sveden/education/293/ (accessed: 04.01.2026)

14. Altai State Technical University. Program “Design” (54.03.01). URL: https://www.altstu.ru/sveden/oop/0590/ (accessed: 04.01.2026)

15. Florida R. The Rise of the Creative Class and How It’s Transforming Work, Leisure, Community and Everyday Life. New York: Basic Books, 2002. 404 p.

16. Florida R. Cities and the Creative Class. New York: Routledge, 2005. 208 p.

17. Howkins J. The Creative Economy: How People Make Money from Ideas. London: Penguin, 2001. 288 p.

18. Wilson N. Learning to manage creativity: an occupational hazard for the UK’s creative industries // Creative Industries Journal. 2014.Vol. 2. No. 2. P. 179–190. URL: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1386/cij.2.2.179/1 (accessed: 20.12.2025)

19. Chamorro-Koc M., Caldwell Amayo G., Villaneda Vasquez A., Franco Rodriguez I., Ramirez Nates C. Wearables of the past and the future: an immersive and cross-cultural learning experience of undergraduate students in an international design collaboration // International Journal of Fashion Design, Technology and Education. 2021. Vol. 14. P. 293–316. URL: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17510694.2021.1939539 (accessed: 04.01.2026)

20. Wang Y., Hearn G., Mathews S., Hou J. Networks, collaboration and knowledge exchange in creative industries: a comparative analysis of Brisbane and Shenzhen // International Journal of Cultural Policy. 2022. URL: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17510694.2022.2057062 (accessed: 07.01.2026)

21. Flew T. From policy to curriculum: drivers of the growth in creative industries courses in the UK and Australia // International Journal of Cultural Policy. 2019. Vol. 25. Iss. 2. P. 167–184. URL: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17510694.2019.1583036 (accessed: 20.12.2025)

22. UNCTAD. Creative Economy Outlook 2022. URL: https://unctad.org/publication/creative-economyoutlook-2022 (accessed: 04.01.2026)

23. Dewi R.A.M. Promoting the Creative Economy for a Robust Post-Pandemic Recovery in Indonesia // Creative Economy 2030: Imagining and Delivering a Robust, Creative, Inclusive, and Sustainable Recovery / ed. by T. Sonobe et al. Asian Development Bank, 2023. URL: https://www.adb.org/publications/creative-economy-2030-imagining-and-delivering-a-robust-creative-inclusive-and-sustainable-recovery (accessed: 07.01.2026)

24. Purnomo P., Hufad A., Rahmat J. Creative Economy Based on Community Education // Proceedings of the 1st International Conference on Educational Sciences (ICES 2017). 2017. Vol. 2. P. 115–120.

25. NIDA Economic Review // Journal of Economics, National Institute of Development Administration. 2013. No. 7. Iss. 1. P. 253–306.

26. Daud K.A.M., Hasbullah A.H., Ismail A.R., Khidzir N.Z., Ismail S. Innovation in Creative Technology: Academic and Creative Economy // TENIAT International Journal of Creative Futures and Heritage. 2019. Vol. 2. No. 2. P. 15–27.

27. Wright N., Davis R., Bucolo S. The creative citizen: Understanding the value of design education programs in the knowledge economy // DRS. CUMULUS 2013. 2nd International Conference for Design Education Researchers. Oslo, 14–17 May 2013.

28. O’Connor J., Gu X. Creative clusters in Shanghai: Transnational intermediaries and the creative economy // Making Cultural Cities in Asia: Mobility, Assemblage and the Politics of Aspirational Urbanism / ed. by J. Wang et al. London: Routledge, 2016. P. 21–35.

29. Ashton D. Creative work careers: pathways and portfolios for the creative economy // Journal of Education and Work. 2015. Vol. 28. No. 4. P. 1–19. DOI: 10.1080/13639080.2014.997685.

30. Dooley K., Peng F., Neville S., McKibbin J. Mind the gap: a scoping review of skills gaps for graduates in the creative industries // Arts and Humanities in Higher Education. 2024. DOI: 10.1177/14740222241276166.