ШЕТЕЛДІК ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНЫҢ БІЛІМ БЕРЕТІН ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫНДАҒЫ БІЛІМ МЕНЕДЖМЕНТІ ЖҮЙЕСІ

Отандық нарықта білім беру қызметтерінің жағдайы күрделене түсуде. Бір жағынан, білім беру нарығында мемлекеттік жоғары оқу орындарының беделінен жоғарыламасада коммерциялық жоғары оқу орындарының көптігі бар; екінші жағынан, экономикадағы қаржыландырудың теңгерімсіздігі білікті кадрлардың экономиканың ақылы секторларына күрт көшуіне алып келді, үшінші жағынан, Қазақстан Болон декларациясына қол қойғандықтан, отандық білім беру қызметтері нарығындағы білім беру бағдарламаларының құрылымы мен мазмұнына мүлдем жаңа талаптар қояды. Ұлттық экономиканың өзі өзгеріп, оқу бағдарламаларын жаңа қажеттіліктерге бейімдеуге мәжбүр етеді. Күрделі бәсекелестік ортада өмір сүру үшін университеттерге шығармашылық ойлау қабілеті бар және өздерінің білімдерін бәсекеге қабілеттілігін арттыруға бағытталған мәселелерді шешу қабілеттілігі бар жоғары білікті мамандар қажет. Дамып келе жатқан нарықта университеттің бәсекеге қабілеттілігі қазіргі заманғы және жаңа білімді қалыптастыруға негізделген тұрақты және үздіксіз инновациялық үдерістердің дайындығымен анықталады. Білімнің қасиеті - тасымалдаушыдан бөлінбеу - тұрақты бәсекелестік артықшылығын тудырады, оның қалыптасуы мен сақталуы университетті стратегиялық басқарудың негізгі мақсаттарының бірі болып табылады. Білімнің бәсекеге қабілеттілікке әсер етуінің маңыздылығын түсінуге деген көзқарасты әзірлеу - университеттің қызметіндегі білімді басқаруда жаңа бағытты қалыптастыру үшін негіз болып табылады.

білімді басқару, білім орталықтары, білім ұйымдары, компаниялар, білім беру қызметі, оқу бағдарламалары, бәсекеге қабілеттілік, управление знаниями, центры знаний, учебные организации, компании, образовательные услуги, учебные программы, конкурентоспособность, knowledge management, knowledge centers, educational organizations, companies, educational services, curricula, competitiveness

1. Нотин Д.Г. Концептуальные элементы проактивного управления знаниями в университете // Экономика и современный менеджмент: теория и практика: сборник статей по материалам XXXIX международной научно-практической конференции. - 2014. - 2 июля: // http://sibac.info/15317.

2. Пастухов А.Л. Управление знаниями в образовании: международный опыт // Вестник Челябинского государственного университета. Политические науки. Востоковедение. - 2012. - № 12(266). - С. 56-59.

3. Данные об университете Yung Ta Institute of Technology and Commerce: // http://www6.ytit.edu.tw/english/mp5178.html.

4. Yaying Mary Chou Yeh. The Implementation of Knowledge Management System in Taiwan’s Higher Education // Journal of College Teaching & Learning. - 2005. - Vol. 2. - № 9. - P. 35-42.

5. Bennett E. Virtual HRD: The Intersection of Knowledge Management, Culture, and Intranets // Advances in Developing Human Resources. - 2009: http://adh.sagepub.com/content/11/3/362.short.

6. Kumar N. Schwertner. Visual Understanding Environment // Third International Conference on Open Repositories. - Southampton, United Kingdom, 2008, 1-4 April: // http://pubs.or08.ecs.soton.ac.uk/79/.

7. Castellanos A., Youlianov S. Knowledge networks: a key element for university research and innovation process A case study // 3rd European Knowledge Management Summer School. - San Sebastian, Spain, 2003. - 7-12 Sept.

8. Материалы сайта University of the Basque Country: // http://www.ehu.eus/en/en-home.

9. Материалы сайта Университета Градец-Кралове: // https://www.uhk.cz/cs-CZ/UHK/O-univerzite.

10. Mikuleckа J., Mikulecký P. University Knowledgeм Management - Issues and Prospects: // chirouble.univ-lyon2.fr/~pkdd2000 /Download/WS5_12.pdf.