Образовательное несоответствие и рынок труда в Республике Казахстан

В данной статье на основе имеющихся данных из открытых источников анализируется образовательное несоответствие и его влияние на рынок труда в Республике Казахстан. Анализ литературы по менеджменту образования показывает, что многие страны занимаются изучением данной проблемы. Исследователи выделяют такие негативные эффекты от образовательного несоответствия, как текучесть кадров, неправильный выбор профессии, неудовлетворенность работой и заработком. Авторы, изучив зарубежную литературу по данной проблеме, предлагают использовать опыт Индии как вариант приведения образования в соответствие с потребностями рынка труда. На наш взгляд, в Республике Казахстан должны быть проведены серьезные системные исследования образовательного несоответствия со стороны научно-исследовательских институтов, государственных органов. Использование методики, предложенной Вердуго Р. и Вердуго Н., такими государственными органами, как Министерство образования и науки РК, а также Министерство труда и социальной защиты населения РК, поможет оценить реальное состояние образования и рынка труда и сделать соответствующие выводы для смягчения несоответствия. В конечном итоге казахстанская система высшего образования должна лучше адаптироваться к современным реалиям рынка труда. При написании статьи использовались экономико-статистические методы, методы анализа, синтеза, сравнения, аналогии.

1. Berg I. Education and Jobs: The Great Training Robbery. Praeger. 1970.

2. Freeman R. Overinvestment in College Training? J. Hum. Resour. No. 10. P. 287–311.

3. Freeman R. The Overeducated American, Academic Press. New York. 1976.

4. Hersch J. Education Match and Job Match. Review of Economics and Statistics. 1991. Vol. 73. No. 1. P. 140–144.

5. Topel R. Job mobility, search, and earnings growth: A reinterpretation of human capital earnings functions. Research in Labour Economics. 1986. Vol. 8. P. 199–233.

6. Viscus W.K. Job Hazards and Worker Quit Rates: An Analysis of Adaptive Worker Behavior. International Economic Review. 1979. Vol. 20. No. 1. P. 29–58.

7. Tsang M.C., Levin H.M. The economics of overeducation. Economics of Education Review. 1985. Vol. 4. No. 2. Р. 93–104.

8. Duncan G.J., Hoffman S.D. The incidence and wage effects of overeducation. Economics of Education Review. 1981. Vol. 1. No. 1. Р. 75–86.

9. Verdugo R.R., Verdugo N.T. The Impact of Surplus Schooling on Earnings: Some Additional Findings. Journal of Human Resources. 1989. Vol. 24. No. 4. Р. 629–643.

10. Cohn E. The impact of surplus schooling on earnings: Comment. Journal of Human Resources. 1992. No. 27(4). P. 679–682.

11. Cohn E., Khan S.P. The wage effects of overschooling revisited. Labour Economics. 1995. No. 2. P. 67–76.

12. Cohn E., Ng Y.C. Incidence and wage effects of overschooling and underschooling in Hong Kong, Economics of Education Review. 2000. Vol. 19. No. 2. Р. 159–168.

13. Hartog J., Oosterbeek H. Education, allocation and earnings in the Netherlands: Overschooling? Economics of Education Reviewю. 1988. No. 7(2). Р. 185–194.

14. McKinsey Center for Government. Education to employment: Designing a system that works. New York: McKinsey Center for Government. 2012.

15. Piriya Pholphiru. Educational Mismatches and Labor Market Outcomes: Evidence from both Vertical and Horizontal Mismatches in Thailand. Education + Training. 2017. Vol. 59. Issue 5. doi: 10.1108/ET-11-2016-0173

16. Veneri C.M. Can occupational labor shortages be identified using available data? Monthly Labor Review. 1999. Р. 15–21.

17. Dore R.P. The Diploma Disease: Education, Qualification and Development, University of London. London, 1976.

18. Dolton P., Vignoles A. The incidence and effects of overeducation in the UK graduate labour market. Economics of Education Review. 2000. Vol. 19. No. 2. Р. 179–198.

19. Frenette M. The overqualified Canadian graduate: the role of the academic program in the incidence, persistence, and economic returns to overqualification. Economics of Education Review. 2004. Vol. 23. No. 1. Р. 29–45.

20. Mavromaras K., McGuinness S., Wooden M. Overskilling in the Australian labour market. Australian Economic Review. 2007. Vol. 40. No. 3. Р. 307–312.

21. Sloane P.J., Battu H., Seaman P.T. Overeducation, undereducation and the British labour market. Applied Economics. 1999. Vol. 31. No. 11. Р. 1437–1453.

22. Образование в Республике Казахстан / Статистический сборник / на казахском и русском языках / Агентство по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан Бюро национальной статистики. – 167 с.

23. Более 60 казахстанских вузов готовят безработных. URL: https://newtimes.kz

24. Названы лидеры и аутсайдеры среди вузов Казахстана. URL: https://kapital.kz

25. Выступление Главы государства К.К. Токаева на заседании Мажилиса Парламента Республики Казахстан. URL: https://www.akorda.kz ›

26. URL: https://iac.enbek.kz.ЦРТР_Годовойотчетпорынкутруда_сентябрь_2021.

27. OECD Skills Matter: Additional Results from the Survey of Adult Skills. 2019.

28. Sharma S., Sharma P. Educational mismatch and its impact on earnings: evidence from Indian labour market. International Journal of Social Economics. 2017. Vol. 44. No. 12. Р. 1778-1795. URL: https://doi.org/10.1108/IJSE-05-2016-0134