Факторы развития проектного менеджмента в вузах Казахстана

Тренд возрастающего интереса к проектному менеджменту как к инструменту повышения конкурентоспособности организации в полной мере относится к вузам, которые в силу образовательной функции должны обеспечивать опережающее внедрение проектного менеджмента для управления собственной деятельностью и в процессе подготовки специалистов соответствующей квалификации. Государственная политика в области продвижения проектного менеджмента определяет новые вызовы для эффективного управления и для образовательной сферы. Масштабная модернизация государственного управления РК на основе проектного менеджмента, в свою очередь, ставит задачи модернизации систем менеджмента вузов. Кроме того, изменившиеся условия геополитической ситуации диктуют необходимость применения современных технологий управления. Цель исследования – изучить особенности развития проектного менеджмента в вузах Казахстана. В качестве методов исследования применяются общенаучные методы – анализ, синтез, обобщение. Результаты исследования вносят вклад в изучение аспектов внедрения проектного менеджмента и разработку технологии внедрения проектного менеджмента в вузы. Для всестороннего изучения предмета исследования важна систематизация элементов, влияющих на функционирование вузов Казахстана, в двух плоскостях: внутренней и внешней. Для решения данной задачи сформулированы внешние и внутренние факторы развития проектного менеджмента в вузах Казахстана, представлено обобщение опыта по взаимодействию с вузами Союза проектных менеджеров Республики Казахстан, выделен опыт Казахского национального аграрного исследовательского университета. Определены задачи для вузов, основные направления взаимодействия вузов с профессиональным проектным сообществом. Выявление внешних и внутренних факторов, влияющих на деятельность вузов Казахстана, позволит скорректировать задачи университетского развития.

1. Полевой С.А, Чалова А.В. Проблемные вопросы проектной деятельности в организациях высшего образования // Интернет-журнал «Проблемы современного образования». – 2019. – № 4. – С. 136–143. URL: http://www.pmedu.ru/images/2019-4/09.pdf

2. Сандлер Д.Г., Островкин Д.Л. Реализация программ развития вузов на основе проектного управления // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Экономика и Право. – 2020. – № 12-2. – С. 38–45.

3. Jobs Report 2022: Opportunity Amid Recovery // Project Management Institue, Inc. 2022. URL: https://www.pmi.org/-/media/pmi/documents/public/pdf/learning/career-central/pmi_2022-jobs-report_final-pdf.pdf?v=69690034-f4ce-402d-b682-ba1fb0fa3d75&sc_lang_temp=en

4. A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® Guide). Seventh Edition // Project Management Institute, Inc. PMI Seventh Edition. July 2021. Р. 274

5. Global Trends in Project Management // Project Manager, 2022. URL: https://f.hubspotusercontent20.net/hubfs/6111124/2022_Global_Trends_in_Project_Management.pdf

6. Transforming tradition: the Project Management Office // Deloitte. A Middle East Point of View. Spring 2020. URL: https://www2.deloitte.com/content/dam/Deloitte/

7. McKinsey Global Surveys, 2021: A year in review // McKinsey & Company. December 2021. URL:https://www.mckinsey.com/~/media/mckinsey/featured%20insights/mckinsey%20global%20surveys/mckinsey-global-surveys-2021-a-year-in-review.pdf

8. Национальный проект «Качественное образование «Образованная нация». URL: https://primeminister.kz/ru/nationalprojectsnacionalnyy-proekt-kachestvennoe-obrazovanie-obrazovannaya-naciya-1592158

9. The Global Competitiveness Report 2019 // World Economic Forum, 2019. URL:https://www.weforum.org/reports/global-competitiveness-report-2019

10. Research and development expenditure (% of GDP) // UNESCO Institute for Statistics (uis.unesco. org). June 2022. URL: https://data.worldbank.org/indicator/GB.XPD.RSDV.GD.ZS

11. Project Management Job Growth and Talent Gap 2017–2027 // PMI, 2017. URL: www.pmi.org/learning/careers/job-growth

12. Earning Power: Project Management Salary Survey – Twelfth Edition // Project Management Institute, Inc. 2021. URL: https://www.pmi.org/-/media/pmi/documents/secure/learning/publications/pmi_salary_survey_12th_edition_members_final.pdf?v=5185445f-790d-489a-b21e-49ef7b4f137e

13. List of Accredited Programs of Global Accreditation Center PMI // Global Accreditation Center PMI. URL: https://www.pmi.org/global-accreditation-center/directory#sort=%40gaccourseuniversitytitle%20ascending.

14. Список образовательных грантов по государственному заказу на подготовку магистров на 2022– 2023 учебный год. URL: http://testcenter.kz/ru/press-tsentr/novosti/?ELEMENT_ID=5117

15. Список образовательных грантов по государственному заказу на подготовку докторантов на 2022–2023 учебный год. URL: http://testcenter.kz/ru/press-tsentr/novosti/?ELEMENT_ID=5119

16. Маршрутная карта трансформации университета: экспертный доклад / Центр трансформации образования Сколково. Сентябрь 2021 г. – 103 с. URL: https://www.skolkovo.ru/news/eksperty-skolkovo-sostavili-marshrutnuyu-kartu-transformacii-universiteta/

17. Серкина Я.И. Проблемы проектно-ориентированного управления в современном вузе // Вестник экономики, права и социологии. – 2013. – № 2. – С. 235–237.

18. Майк Кон. Scrum: Гибкая разработка ПО. – 2011. – 575 с. ISBN:978-5-8459-1924-3