Зарубежная практика глобальных трендов в услугах высшего образования

В статье рассмотрены передовые практики развития трендов в услугах высшего образования. Реформа образования входит в число приоритетных задач страны и находится в перманентном состоянии почти треть века, но все же, несмотря на масштабные усилия по реформированию, качество образовательных услуг и ППС корпуса на всех уровнях образовательного рынка если и повысилось за последние десятилетия, то незначительно. Карантин, связанный с Covid-19 в Казахстане, стал тем объективом, который наглядно выя вил эти недостатки образования и показал ошибочность траектории ранее проводимых реформ, на которые часто уходило много времени, бюджетных средств в совокупности с их неэффективным использованием. Пандемия выявила самые слабые места в образовательной системе. Неготовность большинства педагогов к работе в онлайн-формате подтвердила, что мы были не готовы к переходу к цифровизации и беспрецедентным масштабным изменениям в эпоху глобализации в сфере образования. Выделение перспектив дальнейшего развития образовательного рынка в условиях социального дистанцирования и постпандемического периода является весьма актуальным. В современных условиях требований международного образования рынок казахстанского высшего образования приобрел много актуальных направлений и перспектив развития, но все же на сегодня многие методы, формы, механизмы, инструменты, организационно-структурные преобразования требуют своего улучшения и корректировки с учетом государственных приоритетов в области образования с национальными особенностями, научных исследований ученых, спроса потребителей, основных работодателей РВО и предложений со стороны вузов, которые зачастую не совпадают с равновесным спросом и предложением, поэтому данное исследование на сегодня актуально и требует дальнейших исследований и решения проблем по реализации образовательных трендов в Казахстане.

1. Deryagin A.V., Krasnova L.A., Sahabiev I.A., Samedov M.N., Shurygin V.Y. Scientific and educational experiment in the engineering training of students in the bachelor’s degree program in energy production // International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering. 2022. No. 8(8). P. 572–577.

2. Dudukalov E.V., Spabekov G.O., Kashirskaya L.V., Sevbitov A.V., Voronkova O.Yu., Vasyutkina L.V. Fiscal Goals of Regulating the Activities of the Institute of Controlled Foreign Companies in the Digital Economy // Entrepreneurship and Sustainability Issues. 2020. No. 8(2). P. 972–983.

3. Belousova M., Aleshko R., Zakieva R., Karabasheva M., Gorovoy S., Kozhemov S. Development of equipment management system with monitoring of working characteristics of technological processes // Journal of Applied Engineering Science. 2021. No. 19(1). P. 186–192.

4. Bakharev V.V., Kapustina I.V., Mityashin G.Y., Katrashova Y.V. Ecologization of retail: An analysis of strategies // Siberian Journal of Life Sciences and Agriculture. 2020. No. 12(5). P. 79–96.

5. Akhmadeev R., Morozova T., Voronkova O., Sitnov A. Targets determination model for vat risks mitigation at B2B marketplaces // Entrepreneurship and Sustainability Issues. 2022. No. 7(2). P. 1197–1216.

6. Achayeva M.S., Subbotina N.S. Adjectives of tactile perception in a comparative aspect // Social Sciences (Pakistan). 2015. No. 10(6). P. 1260–1261.

7. Abulhanova Z.R., Mingazova L.I., Kayumova G.F., Ibrayeva A.T. General spirituality: The turkish lifestyle at the tatar literature of the late 19th-early 20th centuries // Journal of Research in Applied Linguistics. 2022. No. 10. P. 671–678.

8. Aidargaliyevad N., Akimov N., Kurmanov N. et al. Components of education 4.0 in open innovation competence frameworks: Systematic review // Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity, Multidisciplinary. 2023. Vol. 9. P. 100037-1-100037-14.

9. Закон Республики Казахстан об образовании: принят 18 января 1992 года, №1153-XII. 2021. URL: https://online.zakon.kz. (дата обращения: 10.08.2023)

10. Жакенов Г. Национальный доклад по развитию системы высшего образования Республики Казахстан. – 2023. URL: http://old.unesco.kz/education. 05.05.2023.

11. Psacharopoulos G., Patrinos H.A. Returns to investment in education: a decennial review of the global literature. 2021. URL: http://datatopics.worldbank.org/education/files/GlobalAchievement/ReturnsInteractive.pdf. 18.11.2021.

12. Ivanova V., Poltarykhin A., Szromnik A., Anichkina O. Economic policy for country’s digitalization: а case study // Entrepreneurship and Sustainability Issues. 2022. No. 7(1). P. 649–661.

13. Указ Президента Республики Казахстан. Международная стипендия «Болашак»: утв. 5 ноябрь 1993 года, № 1394. URL: https://online.zakon.kz. (дата обращения: 10.08.2021)

14. Демцура С.С., Дмитриева Е.Ю. и др. Рынок образовательных услуг и современные тенденции развития образования в России // Балтийский гуманитарный журнал. – 2017. – Т. 6. – № 2(19). – С. 114–117.

15. Ломова И. Топ-10 трендов высшего образования по версии преподавателей. – Черноземье, 2020. URL: https://chr.rbc.ru/chr. 30.06.2020.

16. Khoruzhy L.I., Karabasheva M.R., Hajiyev H.A., Zhadobina N.N., Alekhina N.A., Shichiyakh R.A. Controlled foreign companies: Influence on the sovereignty of the national tax base // Entrepreneurship and Sustainability Issues. 2020. No. 8(2). P. 33–50.

17. Martínez R.H., Arutyunyan S., Karabasheva M., Yesturliyeva A. Diagnostics and control of sustainable development of regions: Branch aspects // Journal of Security and Sustainability Issues. 2020. No. 9(3). P. 1065–1076.

18. Puryaev A., Puryaev A. Evaluating the Effectiveness of Projects of Global and National Economic Significance Level // Smart Innovation, Systems and Technologies. 2020. Vol. 172. P. 317–331. Springer, Singapore. URL: https://doi.org/10.1007/978-981-15-2244-4_29

19. Sychev Y., Abramovich B., Prokhorova V. The assesement of the shunt active filter efficiency under varied power supply source and load parameters // International Journal of Electrical and Computer Engineering. 2020. No. 10(6). P. 5621–5630.

20. Садык С., Тастанбеков К. Почему провалились реформы образования в Казахстане: взгляд из Японии. 2022. URL: https://camonitor.kz/. 14.07.2021.