Жоғары оқу орындарының инновациялық инфрақұрылымын қалыптастыру және дамыту: жүйелі тәсіл

Мақалада жүйелі тәсіл негізінде жоғары білімнің инновациялық инфрақұрылымын қалыптастыру және дамыту үдерісі қарастырылған. Инновациялық инфрақұрылымды қалыптастыру мен дамытудың негізгі проблемалары, принциптері мен міндеттері анықталды. Жоғары білім берудің инновациялық инфрақұрылымы деп функционалдық ішкі жүйелерді құрайтын барлық оқу, әдістемелік, тәрбиелік және ғылыми-зерттеу элементтерінің жиынтығы түсініледі. Бұл кіші жүйелер инновациялық өнімдерді құруды, инновациялық қызметтің нақты нәтижелерін алуды қамтамасыз етуге, сондай-ақ экономика мен қоғамның тұрақты даму жағдайларына кепілдік беруге арналған. Жаңа білім құру және оларды практикада қолдану қабілеті бүгінде елдің жаһандық экономикада тиімді жұмыс істеуінің негізгі шарты болып табылады. Жоғары білім берудің инновациялық инфрақұрылымын қалыптастыру және дамыту осы процеске өнеркәсіптік кәсіпорындарды, ғылыми-зерттеу институттары мен жоғары оқу орындарын енгізуді көздейді. Білім беру, инновациялық және ғылыми-зерттеу үдерістерін интеграциялау ерекшеліктері «үштік спираль» теориясының ережелерімен түсіндіріледі, оған сәйкес инновациялық даму жүйесінде жаңа білім жасауға жауапты институттар басым жағдайға ие. Бүгінгі күні инновациялық инфрақұрылым әрбір ЖОО-да қалыптасқан. Алайда оны пайдаланудың тиімділігі әзірге жеткіліксіз деңгейде қалып отыр.

innovative infrastructure, higher education, system approach, functional subsystems, scientific research, new knowledge, инновационная инфраструктура, высшее образование, системный подход, функциональные подсистемы, научные исследования, новые знания, инновациялық инфрақұрылым, жоғары білім, жүйелі тәсіл, функционалдық ішкі жүйелер, ғылыми зерттеулер, жаңа білім

1. Мартыненко О.О. Реализация экономического подхода к управлению учебным процессом в предпринимательском вузе // Университетское управление: практика и анализ. - 2005. - № 2: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-ekonomicheskogo-podhoda-k-upravleniyu-uchebnym-protsessom-v-predprinimatelskom-vuze (дата обращения: 16.06.2020).

2. Кузьмина Н.Г. Зарубежный опыт финансирования образования в условиях возрастания автономии вузов // Вестник ВолГУ. Серия 3: Экономика. Экология. - 2008. - № 2: https://cyberleninka.ru/article/n/zarubezhnyy-opyt-finansirovaniya-obrazovaniya-v-usloviyah-vozrastaniya-avtonomii-vuzov (дата обращения: 16.06.2020).

3. Большая советская энциклопедия: http://bse.sci-lib.com/article091960.html (дата обращения: 16.06.2020).

4. Пищулин В.Н., Шепелев М.И. Роль образовательной деятельности в разработке механизма повышения регионального кадрового потенциала // Московский экономический журнал. - 2019. - № 11: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-obrazovatelnoy-deyatelnosti-v-razrabotke-mehanizma-povysheniya-regionalnogo-kadrovogo-potentsiala (дата обращения: 16.06.2020).

5. Гамидов Г.С. Инноватика - наука управления процессами преобразования научных достижений в инновации // Инновации. - 2010. - № 2: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatika-nauka-upravleniya-protsessami-preobrazovaniya-nauchnyh-dostizheniy-v-innovatsii (дата обращения: 16.06.2020).

6. Lam А. (2004) Organizational Innovation. Chapter 5 in J. Fagerberg, D. Mowery and R.R. Nelson (eds.). The Oxford Handbook of Innovation, Oxford University Press, Oxford.