Государственно-частное партнерство в сфере профессионального образования

В статье рассматривается возможность развития государственно-частного партнерства в сфере профессионального образования и обосновывается его необходимость для качественной подготовки и дальнейшего трудоустройства специалистов в соответствии с запросами современного рынка труда. Целью исследования является определение новых тенденций в подготовке конкурентоспособных выпускников технического и профессионального образования (ТиПО), высших учебных заведений (вуз) в условиях современной экономики с применением механизмов государственно-частного партнерства (ГЧП). Методология исследования включает общенаучные и теоретические методы исследования. В качестве статистического инструмента используются методы табличного представления данных. Оригинальность исследования заключается в необходимости разработки новой модели подготовки молодых специалистов, предполагающей осуществление образовательной, научно-исследовательской, инновационно-предпринимательской, духовно-нравственной деятельности, отвечающей современным тенденциям. Авторами проведен анализ уровня и качества подготовки национальных кадров с точки зрения обеспечения будущих потребностей рынка труда Республики Казахстан и выделены преимущества механизмов ГЧП в повышении их квалификации, трудоустройстве, переобучении. Статья подготовлена в рамках грантового проекта Министерства образования и науки Республики Казахстан АП08957434 «Разработка системы оценки и сертификации профессиональных компетенций экспертов ГЧП в Казахстане в соответствии с международными стандартами и передовыми технологиями».

1. Cedefop. Globalization opportunities for VET. How European and international initiatives help in renewing vocational education and training in European countries, 2018 – Luxembourg: Publications Office of the European Union. – 2018. – 144 p. //www.cedefop.europa.eu/ files/5571_en.pdf.

2. Cedefop. Briefing note. Less brawn more brain for tomorrow’s workers. – 2018. – 4 p.

3. Deryabina M. A. Public-private partnership: theory and practice. Voprosy ekonomiki. – 2008. – No. 8.

4. Labor market competitiveness: the genesis of socio-economic content // Marketing in Russia and abroad. – 2006. – No. 2. //dis.ru/library/520/25896/. 27.05.2018

5. YeryominV.L. Public-Private Partnership in Education.Actual problems of socio-economic development of Russia. – 2010. – p. 23.

6. Committee of Statistics of the Ministry of National Economy of the Republic of Kazakhstan. //stat.gov.kz 18.07.19.

7. How to update the HR strategy for the digital world. //digitalmarketinginstitute.com/the-insider/11-04-18-how-to-update-a-talent-strategy-for-a-digital-world. 15.10.2018.

8. Kazakhstan: monitoring the process of professional development through the introduction of professional standards, OECD Publishing, Paris. – 2019. URL: https://www.oecd.org/eurasia/competitiveness-programme/central-asia/Kazakhstan-Monitoring-Skills-Development-through-Occupational-Standards-2019-RUS.pdf (accessed: 23.11.2020)

9. Admission of students in the main areas of training //stat.gov.kz/official/industry/62/statistic/7. 18.07.19.

10. Technical and vocational, post-secondary education in the Republic of Kazakhstan. Statistical Bulletin. 22 series. Social sphere. – Nur-Sultan. – 2019. – 373 p.

11. Ozernikova T.G., Danilenko N.N., Kravtsevich S.V. Employee competitiveness: concept, research, management. Irkutsk: BSUEP Publishing House, 2007. – p. 195.